“All'interno di una realtà di disagio e di emarginazione una risposta concreta può passare attraverso la pratica del teatro, precisamente del teatro come strumento conoscitivo; non un teatro emarginato fatto di emarginati, non rappresentazione, ma luogo di invito e pratica della solidarietà attiva ritrovando quindi la vocazione originaria del teatro come luogo della collettività, luogo della crisi e della sua ricomposizione.”

I temi, le modalità dei laboratori nascono dall'osservazione e dalla conoscienza delle realtà, sempre specifiche, alle quali rivolgiamo i nostri interventi.

La peculiarità delle nostre proposte consiste nella distinzione delle due figure professionali che guidano i laboratori: il regista, seguendo gli orientamenti dati dal terapeuta, conduce il percorso teatrale con obiettivi di spettacolarizzazione; il terapeuta svolge un ruolo attivo come attore e sostiene il percorso.